《怎样解题:数学思维的新方法》
概论 前言 本书主打启发式方法(heuristics),本书翻译成探索式方法,值得教育工作者阅读。 解题四阶段: 我们必须理解该题目;我们必须清楚地看到所要求的是什么。 我们必须了解各个项目是如何相关的,未知量和数据之间有什么关系,已得到解题的思路,拟定一个方案。 我们执行我们的方案。 我们回顾所完成的解答,检查和讨论它。 ...
概论 前言 本书主打启发式方法(heuristics),本书翻译成探索式方法,值得教育工作者阅读。 解题四阶段: 我们必须理解该题目;我们必须清楚地看到所要求的是什么。 我们必须了解各个项目是如何相关的,未知量和数据之间有什么关系,已得到解题的思路,拟定一个方案。 我们执行我们的方案。 我们回顾所完成的解答,检查和讨论它。 ...