史記
课程链接 课程分节记录 第一講 導論與太史公自序（一）（主題：什麼是責任？） 1-1 開宗明義：從史記學史記•12 分钟 本课程有三个特色。 （1）这是一门读书课，因为中国文化要培养”读书人“。中国的”读书人“和现代一般人所说的”知识分子“不同。因为”知识“不包括”道德“。读书的目的，不仅止于”明理“，更为了”求道“，其中便包括”道德“在内。 ...
史记
中國古代歷史與人物：秦始皇
课程链接 课程分节记录 1前言 Introduction 這門課的原始動機，就是希望打破歷史思維有「標準答案」這種想法，希望同學在上這門課後，都能打破思想的框框，解放各位的思辨能力。在這門課裡，會藉由歷史案例，來向各位示範學習歷史可以如何思維；但希望同學壹定要記得，不要把老師的答案當成是「標準答案」。人文學的本質是思辨，思辨有「好」和「更好」的答案，但根本沒有「標準答案」。 ...
读史使人明志——如何从史书中汲取智慧
前言 以台大教授吕世浩老师《史记》课程为例，完整课程可以从Coursera或Youtube上学到。下面是吕老师的演讲《学历史的大用》： <!DOCTYPE HTML> 以前虽然读玩了整本《史记》，也听过这门课好多遍，但显然没增长多少智慧。这次应该记点笔记的！读《史记》对我的影响比较大的方面就是让被洋奴洗脑多年的我发现二千多年前”中国人民就信奉上帝，敬重天使“这回事，这让我深受震撼。不过仔细想想也很”正常“，毕竟中国人已经沦为夷狄快四百年了，天地祖宗圣贤早已成为文明的灰烬！真正的中国应该是：”以言乎治法，則本之二帝三王；以言乎道統，則本之六經四子，家孔孟而戶朱程也。其學也，源左國而溯班馬；其文也，詩賦則昭明文選而以李杜為歸依；字畫則周禮六書而以鍾王為楷式。賓賢取士，漢唐之科目也；博帶峩冠，宋明之衣服也。“吾辈当博通经史，重整旗鼓，光复中华，立不世之功！ ...